cougs上升的工作人员大流行期间继续帮助高中生

学生参加在线课程一周约七时,三名天;计划有助于为未来他们建立技能

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尤金李|每天常绿文件

射线阿库纳 - 月神,cougs上涨的项目主任,他说cougs上升有帮助高中学生过渡到高等教育的两个不同的程序:coug轨道和桥梁方案。 

安德烈·冈萨雷斯,记者常青

在cougs上升暑期课程由于新冠肺炎搬到了网上,但工作人员正在试图创建最接近一个他们将不得不亲自学生的经验。 

射线阿库纳 - 月神,cougs上涨的项目总监,该举措有助于低收入家庭和第一代学生过渡到大学,说有两个不同的课程,目标学生在高中的旅程:coug轨道和桥梁方案。 

coug轨道是仍然有至少一年以上,他们从高中毕业前的学生,他说。桥梁方案是已经从高中毕业的学生。 

参与该计划的五所高中的布雷默顿高中,哈得逊湾高中,罗杰斯高中,大学高中和韦纳奇高中时,他说。 

阿库尼亚-luna的说,coug磁道从7月6日至18日进入而该桥程序从7月15日至8月不用。 1。 

在六月,cougs上升人员搬到了网上,因为流行的夏季课程。阿库纳 - 卢娜说工作人员正试图通过创建变焦最接近体验到亲自程序。 

学生在coug轨道暑期计划正在采取不同的类别,包括语言艺术,商业,机器人技术和化学,阿库纳 - 卢娜说。学生还读“天生犯罪”由Trevor诺亚。 

课程持续从上午09点45分至下午4时30分周一,周三和周五,他说。桥梁方案有相似的类,但内容是比较先进的。 

阿库纳 - 卢纳说学生们的邮寄包,喜欢化学的试剂盒,所以他们可以参与将发生在一个教室里类似的经历。 

没有互联网谁的学生邮寄便携式热点,他说,没有电脑的学生谁邮寄的Chromebook。 

约40名学生将参加桥程序和cougs上升程序,阿库纳 - 卢娜说。 

araseli solorio,cougs的项目协调员上涨,说,大约25名学生参加了该coug轨道程序。 

solorio说,学生有一种误解,认为他们必须去华盛顿州立大学为了参加cougs上涨方案,但这种情况并非如此。 

学生在学习计划打造技能,并给出网上真人赌场高等教育的信息,她说。 

以前流感大流行,工作人员已经使用变焦与学生沟通,solorio说。 

也有可在变焦为学生喜欢数学和科学科目挣扎辅导计划,她说。做方案的在线是比较困难的,因为工作人员不存在在人提醒事件的学生或他们醒来。 

具有人的程序更复杂,因为学生可以建立与其他同学融洽,solorio说。是在校园,帮助他们获得的大学生活是什么样的,太,她说的感觉。

阿库纳 - 卢娜说,他希望cougs上升暑期课程不在线在未来,因为该计划的成功来自于人的交付。